දරුවාගේ ලිංග අනන්‍යතාවය

දරුවාගේ ලිංගික අනන්‍යතාවය සහ පවුල සහ ලිංගික ජීවිතය පිළිබඳ ඔහුගේ අදහස් මූලික වශයෙන් තීරණය වන්නේ ඔවුන්ගේ සම්බන්ධතාවය මත ය.

දෙමව්පියන්ගේ ආදරය සහ කුඩා කල සිටම දරුවෙකු ඇති දැඩි කිරීමේ ක්රියාවලිය. පවුල තුළ සිදු වන දේ හොඳ සහ නරක දේ පිළිබඳ අදහසක් ඇති කරයි. දෙමව්පියන්ගේ ආගම සහ විශ්වාසයන් ඉතා වැදගත් වේ. ළමා කාලයේ ලිංගික අපයෝජනයක් සිදු වූවා නම් හෝ ලිංගිකත්වය ඉතා නරක ලෙස සැලකුවේ නම් අනාගතයේ දී ලිංගික ගැටළු සහ දරුවාගේ ලිංගභේදය උල්ලංඝනය කිරීම් මතු විය හැකිය. මෙම අවස්ථා දෙකම පසුකාලීනව ස්වයං-පිළිගැනීමේ ගැටළු ඇති කරයි.

1. දරුවා සඳහා හැඟීම්

වැදගත් දෙය නම් දරුවෙකුට පවුලක් ආරම්භ කළ නොහැකි බවත්, ඔහු තම සම වයසේ මිතුරන්ගෙන් බොහෝ දෙනෙකුට වඩා වෙනස් බවත්, ඔහුට තිබිය හැකි බවත් යන අදහසට හුරු වීමට අවශ්‍ය කාලයයි. ස්වයං-පිළිගැනීමේ ගැටළු සහ තෙවන පාර්ශවයන් විසින් පිළිගැනීම. සමලිංගික සබඳතාවලට ආගමට අනුබල නොදෙන ආගමික සහ පිළිපදින දෙමාපියන් විශාලම අභියෝගයට මුහුණ දී ඇති බවද පෙනේ. බොහෝ ආගම් වලට අනුව වේශ්යාකම සහ සමලිංගිකත්වය පාපයකි. එමනිසා, එවැනි තත්වයක් තුළ දරුවෙකු තුළ වෙනස් ලිංගික දිශානතියක් පිළිගැනීම අතිශයින් දුෂ්කර බවට සැකයක් නැත.

අද අධික කාමුක ලෝකය තුළ, ලිංගික සංයමය පවත්වා ගැනීම පහසු නොවන අතර, එය සමලිංගික ඇදහිලිවන්තයන් සංජානන විසංවාදයේ තත්වයකට පත් කරයි. ආදරයේ සතුට සහ ආදරය කරන කෙනෙකු සමඟ සමීප සබඳතාවයක් සඳහා ඇති ආශාව තෘප්තිමත් වීම අතර තේරීමකට මුහුණ දී ඇති අතර, ඔවුන් තමන්ගේම විශ්වාසයන් සහ සදාචාරාත්මක මූලධර්ම අත්හැරිය යුතුය. 1957 දී ලියොන් ෆෙස්ටිංගර්ගේ න්‍යායට අනුව, ප්‍රකාශිත අගයන් සමඟ හැසිරීමේ නොගැලපෙන තත්වයක් තුළ දැඩි ආතතියක් පැන නගී. මිනිසා එය අඩු කිරීමට උත්සාහ කරයි. එවැනි තත්වයක් තුළ, ඔහුගේ විශ්වාසයන් වෙනස් කිරීමට ඔහුට පහසු වේ. සමලිංගික සබඳතා පිළි නොගන්නා පවුලක භේදයක් ඇති විය හැක. ඥාතීන් විසින් ප්රතික්ෂේප කරන ලද පුද්ගලයෙකු සදාචාරාත්මක මූලධර්ම අත්හැරීමට සහ ඥාතීන්ගෙන් උපකාර ලබා ගැනීමට වඩාත් පහසුවෙන් පෙළඹේ. එමනිසා, තම සමලිංගිකත්වය නිසා තම දරුවා දැඩි මානසික පීඩනයකට ලක් විය හැකි බව දෙමාපියන් තේරුම් ගැනීම ඉතා වැදගත් වේ. එක අතෙකින් පරිසරය වෙනස් කොට සැලකීමට බිය වන අතර අනෙක් පැත්තෙන් ඔහුට ආදරය කිරීමට අවශ්‍යයි. ඔබේ ආදරණීයයන්, පවුලේ අය සහ මිතුරන්ගේ සහයෝගය ඔබට නොමැති විට, මෙම තත්වය දරා ගැනීම ඉතා අපහසු වේ. බොහෝ විට, සමලිංගික දිශානතියේ යෞවනයන් ස්නායු හා මානසික අවපීඩන ආබාධ ඇති කරයි. මෙම පුද්ගලයින්ට පසුව අවශ්ය වන්නේ මනෝවිද්යාඥයෙකුගේ සහාය පමණක් නොව, සියල්ලටත් වඩා, නිවැරදි විශේෂඥයෙකු සොයා ගැනීමට උපකාර කිරීමයි. සමාජ අප්‍රසාදය නිසා ඇතිවන ලැජ්ජාව ප්‍රතිකාර ජය ගැනීමට බාධාවක් විය හැකිය.

විරුද්ධ ලිංගයේ අය කෙරෙහි උනන්දුවක් නොදක්වන සමහර අවස්ථා හැදී වැඩීමේ සහ මුල් ළමාවියේ අත්දැකීම්වල ප්‍රතිඵලයක් විය හැකිය. බොහෝ විට කනස්සල්ලට පත්ව සිටී කෙනෙකුගේ ලිංගිකත්වය පිළිබඳ අවබෝධය මනෝචිකිත්සාව අතරතුර වැඩිපුර වැඩ කිරීමට කළමනාකරණය කරයි. සමලිංගිකත්වයේ වර්ධනයට පාරිසරික සාධකවල බලපෑම පිළිබඳ න්‍යාය ලිංගික දිශානතියේ ජානමය නිර්ණායකයේ න්‍යායට වඩා නොඅඩු ලෙස ප්‍රශ්න කළද, සමහර අවස්ථාවල විරුද්ධ ලිංගයේ අය කෙරෙහි පිළිකුල සාධාරණීකරණය කරයි. චිත්තවේගීය වශයෙන් නොමේරූ ගැහැණු ළමුන තුළ සැඟවුණු ස්ත්‍රීත්වය සොයා ගැනීමටත්, පිරිමියෙකු සමඟ සම්බන්ධතාවයකට ඔවුන් සූදානම් කිරීමටත් චිකිත්සාව උපකාරී වේ (නිදසුනක් ලෙස, ළමා දූෂණය, පීතෘ කෲරත්වය, ආදිය).

2. දරුවාගේ ලිංගික අන්‍යෝන්‍ය බව පිළිගැනීම

ඔහු ගැන හැකි තරම් සොයා බලන්න. මූලාශ්‍ර සමලිංගිකත්වයේ උත්පත්තිය පිළිබඳ පරස්පර විරෝධී තොරතුරු ලබා දෙන බැවින්, න්‍යායන් දෙකෙහිම ආධාරකරුවන්ගේ විද්‍යාත්මක පර්යේෂණ වෙත යොමු වීම වඩාත් සුදුසුය. පළමුව, ඔබේ දරුවාට සහ ඔබට උපකාර කළ හැකි ආකාරය ගැන අවධානය යොමු කරන්න. නව තත්වය පිළිගැනීමට කාලය ගන්න. ගැටලුවෙන් පලා යන්න එපා. සමලිංගිකත්වය ව්යාධි විද්යාවේ ආකාරයක් ලෙස නොසලකන්න, හැකි නම්, සියලු ආකාරයේ සාකච්ඡා සහ ආරවුල් වලට සම්බන්ධ නොවන්න. ඔබ ඔහුව පිළිගැනීමට උදව් කරනවා වෙනුවට, ඔහු ඔබේ කෝපය දරුවාගෙන් ඔබට විරුද්ධ අය වෙත මාරු කරනු ඇත. ඔබේ දරුවා කෙරෙහි ඔබේ හැඟීම් ප්රතික්ෂේප නොකරන්න. කෝපය, කාංසාව, දුක, පිළිකුල සහ වෙනත් අප්රසන්න හැඟීම් ස්වභාවික ප්රතික්රියා වේ. ඔබේ ජීවිතයේ ඔවුන්ගේ තාවකාලික පැමිණීම සමඟ එකඟ වන්න. ඔබේ දරුවා සමඟ කතා කරන්න. මෙම තත්වය ඔබට අපහසු නම් ඔහු සමඟ අවංක වන්න. මේ මොහොතේ ඔබට හැඟෙන ආකාරය ගැන දරුවාට දොස් නොකියා ඔබේ හැඟීම් කෙලින්ම ප්‍රකාශ කරන්න. ඔබේ සහයෝගය ලබා දෙන්න, ඔහුට හැඟෙන්නේ කෙසේදැයි විමසන්න.

ඔබ අනිවාර්යයෙන්ම අන් අයගේ අවබෝධය සහ සහයෝගය ලබා ගත යුතුය. ඔවුන්ගෙන් හුදකලා වීම සමලිංගික සහ විෂම මිනිසුන් අතර සමාජ බාධකයක් ඇති බවට විශ්වාසයක් ඇති කරයි. ඔබේ ආගම සමලිංගිකත්වයට නොගැලපේ නම්, පූජකයෙකු සමඟ කතා කරන්න. දරුවෙකු සමලිංගික වීමේ සියලු අවාසි ලැයිස්තුගත කරන්න. මෙය ඔබට අදහස් කරන්නේ කුමක්ද? මෙම තත්වය තුළ ඔබට ඇත්තටම දුෂ්කර වන්නේ කුමක්ද? එක් එක් අයිතමය සඳහා ඔබට ඇති හැඟීම් අසල ලැයිස්තුගත කරන්න. මෙම හැඟීම් ඔබ තුළ ඇති බව යන අදහස සමඟ එකඟ වීමට උත්සාහ කරන්න. ඔබේ සිතුවිලි ඇත්ත වශයෙන්ම නිවැරදිද, නැතහොත් ගැටලුව ඇත්ත වශයෙන්ම වඩා විශාලද යන්න සලකා බලන්න. බොහෝ විට දුෂ්කර අවස්ථාවන්හිදී, අපි ගැටලුව අතිශයෝක්තියට නැංවීමට නැඹුරු වෙමු. එසේම, ඔබේ සිතුවිලි සහ බිය සාධාරණද යන්න සලකා බලන්න. සමහරවිට ඔබ ඔබේ ජීවිතයේ කිසිදාක සිදු නොවන දේවල් ගැන බියෙන් සිටිනවාද?

ඔබේ දුවගේ හෝ පුතාගේ ජීවන රටාවට ඔබ එකඟ නොවන්නේ නම්, එසේ කියන්න, නමුත් ඔවුන්ගේ අනාගතය තීරණය කිරීමට ඔවුන්ට ඉඩ දෙන්න. ඔබේ දරුවාට සමලිංගික සහකරුවෙකු සමඟ සම්බන්ධතා පැවැත්වීම තහනම් කිරීමෙන් ඔබ ඔබ අතර පවුරක් ගොඩනඟා ගනී. ඔහුට තේරීමක් ලබා දීමෙන් සහ ඔහුගේ ආදරය ගැන ඔබට සහතික වීමෙන්, ඔබට තත්වය පිළිගැනීමට අපහසු වුවද, ඔබ ඔබ හා ඔහු සමඟ සාමයෙන් සිටී. මනෝවිද්යාඥයෙකු හමුවීමට සලකා බලන්න. එවැනි රැස්වීමක් හෝ රැස්වීම් මාලාවක් ඔබට සමහර දේවල් නැවත ඇගයීමට සහ වෙනත් දෘෂ්ටි කෝණයකින් ගැටලුව දෙස බැලීමට උපකාරී වේ. සමහර විට උපදෙස් දීම වෙනුවට ඔබේ තත්වය වෛෂයිකව තක්සේරු කරන කෙනෙකු සමඟ ඔබේ ගැටළු සාකච්ඡා කිරීම වටී. මාරුවෙන් මාරුවට ලිංගික දිශානතිය ඔබට ඔබේ දරුවාට බලපෑමක් නැත. ඔබේ සම්බන්ධතාවය සඳහා, ඔව්.

වෛද්යවරයා හමුවීමට බලා නොසිටින්න. අද දින abcZdrowie Find a doctor හිදී පෝලන්තය පුරා සිටින විශේෂඥයින් සමඟ සාකච්ඡා කිරීමෙන් ප්‍රයෝජන ගන්න.

විශේෂඥයෙකු විසින් සමාලෝචනය කරන ලද ලිපිය:

Magdalena Bonyuk, මැසචුසෙට්ස්

ලිංගික විද්යාඥයෙක්, මනෝවිද්යාඥයෙක්, නව යොවුන් වියේ, වැඩිහිටි සහ පවුල් චිකිත්සකයෙක්.